ZŠ speciální, Dlouhá 35, České Budějovice

Arteterapie

„Arteterapie se opírá o výtvarný projev jako o hlavní prostředek léčby lidské psychiky. Nejde při ní o dokonalé dílo, ale o proces tvorby „ / Matoušek 1995/

Arteterapeutické techniky, které se u nás používají, pokrývají velice širokou škálu výtvarných technik. Jedná se např. o volné čmárání tužkou, volnou kresbu prsty namočenými ve vodě nebo v barvě, koláže z výstřižků, sestavování objektů z přírodních materiálů, malování do písku , modelování a práce s hlínou atd.

Všechny výtvarné činnosti přispívají k citovému, rozumovému, smyslovému i sociálnímu vývoji dětí.

Hlína jako výtvarný materiál rozvíjí nejenom motorické schopnosti dětí, ale prostřednictvím hmatu nacházejí v ní pochopení trojrozměrnosti světa. Hmatové vnímání je zážitek, který především na sebe váže různé emoce jako např. vztek, hněv, strach, smutek atd.

Děti dokáží s hlínou pracovat tiše a soustředit se i delší dobu. Umí vtisknout do hlíny informace o sobě i pro druhé. Při práci s hlínou je možné pracovat i ve dvojicích, kdy se děti učí spolupracovat, komunikovat spolu a utvářet si sociální návyky.

Výtvarné vyjadřování napomáhá i při rozvíjení slovní zásoby, fantazie, pochopení jevů v souvislostech, zevšeobecňování a rozvíjí poznávací schopnosti žáků.

Výtvarný projev na naší škole je nedílnou součástí výuky ve všech třídách i předmětech.